水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关. (1)水是常见的溶剂,将下列生活中少量的物质分别放入水中,不能形成溶液的是.
(2)电解水产生氢气和氧气,证明水是由组成的. (3)天然水中含有许多杂质,净化水的方法有:①过滤 ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降 ④消毒杀菌 ⑤活性炭层吸附.要把天然水净化成生活用的自来水,将所选用的净化方法按净化过程排序(填序号). (4)区别净化后的自来水是硬水还是软水,可用到的物质是.
熟悉的一种物质,请回答下列与水相关的问题: (1)蒸馏水不属于(填标号) A.纯净物 B.混合物 C.氧化物 D.单质 E.化合物 (2)构成水的微粒是。下图是水分解的围观示意图,写出该反应的符号表达式:。 (3)自然界中几乎不存在纯净的水,以下对自然界中的水净化程度最高的方法是() A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏 (4)长期饮用硬水对人体的健康不利,要检验饮用水是硬水还是软水,可采用进行鉴别。
(1)请把下列错误操作可能导致的后果填写在相应的横线上。 A.。 B.。 C.。 (2)下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题: 若实验A测定出的空气中氧气的含量小于五分之一,则造成实验误差的原因可能是(写一点)。 实验B是电解水的实验,该实验得出水是由组成的。 ③ 实验C是探究燃烧条件中的。
下图是我市某自来水厂净水过程示意图。 (1)在自来水生产的过程中,未涉及的净水方法是 (填序号)。
(2)自然界中的水有硬水和软水,常用来区分。 (3)天然水中常含有有害细菌,需消毒后才能饮用。近年来,用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒。ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解。 根据以上信息,请写出ClO2的物理性质:(答一项即可)。 (4)实验室制备ClO2的方法 ①2KClO3+4HCl(浓)2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X ②2KClO3+H2C2O4+H2SO42ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O ①式中X化学式为。 生成等质量的ClO2,需要KClO3的质量方法①方法②(填“>”、“<”或“=”)。
(1)小明在作业中出现如下几个错误: ①2个氢原子:H2②铜元素:Ca③镁离子:Mg+2④氧化铝:AlO 请你帮他订正:①②③④ (2)二甲醚(C2H6O)是一种清洁能源,能替代柴油作车用燃料。 从二甲醚的化学式,你获得的信息是:(答一项即可)。 (3)学习了元素与物质的关系后,可用下图对有关知识进行总结。请你回答有关问题。 ①碳元素、氧元素与氢元素的本质区别是原子核内的不同。 ②若将CO2、CO归为一类,则它们与C2H5OH的不同之处是。
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 (1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为。 不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。 (2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图(填序号)发生装置。 (3)收集装置:实验室收集NH3(极易溶于水)应采用的方法是。收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从(填字母)端通入。