课文传真机。(1)课文按 的顺序,以主人公 的观察视角为明线,用 和 两个具体的事例体现了老狐狸 ,展现了动物之间 的浓浓亲情,歌颂了爱的力量。(2)作者为什么用“金色的脚印”做题目?
读短文,回答问题。 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了哪些地方? 答:①______________,②____________, ③___________。 (2)填空。 ①西红柿的______________好吃。②萝卜的______________好吃。③白菜的______________好吃。
阅读短文,回答问题。 云 天刚亮,妈妈就叫我起床看天上的云。 我走出去一看,天上的云可真怪,有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的大象。 天上的云真有趣。 1.短文一共有( )个自然段,第( )段是写云的样子。 2.我是在( )的时候看天上的云的。 3.天上的云有的像( ),有的像( ),有的像( ),我觉得天上的云很( )。
我爱秋天的田野 秋天到了,高高的天上飘着几朵白云。蓝天下大雁往南飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。远处的枫叶红了,像一片红云。近处是金黄的稻田,稻子笑弯了腰。秋风吹来,田野里翻滚着金色的波浪。稻田旁边有一片果园,果园里有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,火红的柿子挂满了枝头。我爱秋天的田野。 1.选词填空。 苹果柿子梨波浪 黄澄澄的()火红的() 红彤彤的()金色的() 2.描写大雁往南飞的句子是:() A.秋天到了。 B.大雁一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。
我会做。 堆雪人 寒风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣,外面又套大棉袄。 太阳公公怕他热,把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗,越流汗水个越小。 1.选出下列词语的反义词。 高小热 大——()低——()冷——() 2.与“高”韵母相同的字有哪些? 小飘热袄套
精彩赏析阁。 (1)除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢! “用武之地”形容_________________。这句话运用了________的修辞手法。形象地说明了____________________________________________________________________。 (2)小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多__________和______________。其实真正的魔法师是______________________,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹! ①按原文填空。 ②“魔力”是指_____________________。文中采用了_______写法,把_______比作了_________,借此赞美了________________