根据课文内容,用四字词语填空。曾经( )的嘎羧老了。它走时,村子里许多人都( )。嘎羧也舍不得乡亲们,它( )地绕着寨子走了三圈后才上路。它来到曾经( )的打洛江畔,冲着太阳发出( )的吼叫。最终在百象冢,它和曾经( )的同伴们躺在了一起。
写出下面词语的近义词。
火眼金睛。比一比,再组词。
句子百花洲。 (1)下面的句子用了什么修辞手法,并用该修辞手法再写一个句子。 一只只风筝在 同白云戏耍,引起无数人仰望天穹。() (2)请将下面的句子改为陈述句,并保持意思不变。 一个年过五十身有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢?
模仿擂台。用加点的字造句。 (1)但笑过之后,每个学生心理都飘起一股酸涩的感情,同时也增加了对刘老师的尊敬。 遐想: 尊敬: (2)刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚。 慈祥: 忠厚:
快给下面的词语配上好看的衣服吧!的柳枝的眼睛的天空的笑容的风筝 的冬天