我读了( )遍,就读通课文了,做到了读准字音,读通句子,不丢字、不填字、不丢字。①我扫清了文字障碍,能读得又快又准。储备 干脆 失踪 贮存 蹿出不甘落后 千方百计 哭笑不得②比一比,组词。蹿( ) 贮( ) 蹭( ) 储( )窜( ) 赔( ) 曾( ) 诸( )
比一比,再组词。 炸()堆()辨()镜() 作()稚()辩()境()
我能把下面的话补充完整。 读了课文《一个小村庄的故事》后,我想对小村庄的人们说:“”小村庄的村民听了后,也许会地说:“”
我能把方框里的语句补充完整,还能填空。 请从上面的语句中选择下句抄写下来,挂在教室里,我准备选第句。我想通过这句话提醒同学们:。
我会填,我会写。 鸦()无声左()右盼和颜()色姹()嫣红 郁郁()()()()起舞()()忙忙 我还能写描写学习的成语:; 描写日月的成语:。
我能区别这些字,还能组词呢! 官()旦()悲() () 馆()胆( )靠() ()