阅读下面文字,根据要求作文。成长路上,我们品尝过多少人生百味,妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,泛舟书海的苦乐,“千里共婵娟”的情怀……带给我们无数感动。请以《 的味道》为题,写一篇记叙文。要求:(1)不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名。
请你写一段“我丢了……”的文字。要求:请先将题目补充完整。不一定需要明确的开头和结尾,围绕一定主题进行片段式写作。打开思路,抒写自己独特的经历或体验;打开记忆,运用修辞,捕捉细节,抒写感悟与思考。不少于300字。
你喜欢什么样的语文课?你期盼老师运用什么样的教学方法?你乐于参与什么样的课堂模式?请你发挥大胆的想象和联想,以“我梦想中的语文课堂”为题目,描述出你心目中理想的语文课堂。立意自定,除了诗歌外,文体不限,书写工整规范,字数不得少于500字。
在我们成长的过程中,有许多值得我们感谢的:养育我们的父母,谆谆教导的老师。团结友爱的同学,博大精深的文学名著……有时候,意外、磨难、不幸,因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说,懂得感谢是一种生活的态度,也是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。请你以“感谢 为题,写一篇作文。(要求500个字左右,诗歌除外)。
请以“我在 中得到快乐”为题,写一篇文章。【提示和要求】 (1)先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个,填在横线处,将题目补充完整,然后作文。(2)要有真情实感,不得抄袭;(3)除诗歌外文体不限;(4)不少于600字;(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(6)书写要正确、规范、美观。
生活中难免发生一些不如意的事,如自己的愿望未得到满足,考试成绩不佳或者是有了错误受到家长、老师的指责批评,或受到误解、委屈……如何面对?正确的态度是从中汲取经验教训,经受磨炼,振作奋起。许多有成就的人都是这样。请结合自己的经历,以“在挫折面前”为题,写一篇不少于500字的记叙文。