写作表达倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修样品德的良方……听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!请以“倾听”为话题,写一篇文章。提示与要求:①可以叙写故事,也可以发表看法,题目自定,文体自选(除诗歌、戏剧外)。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
读下面这句话后按要求作文。 信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀。 请以“信念”为话题写一篇文章。 要求:①题目自拟;②文体自定;③不少于500字。
根据要求作文。 远行前,母亲的皱纹让儿子怦然心动;送别时,父亲的背影让儿子潸然泪下……我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外。②有真情实感,不得套写抄写。③文章不少于600字。
请以“请你告诉我”为标题写一篇600字以上的记叙文。 要求:①言之有物,情感真挚;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的地名、校名、人名。
读完毕淑敏的《被老师读作文的时候》,你会不会有些感触呢?我们每天都会经历各种不同的时刻,哪一个时刻是与众不同、令你难忘的呢? 请以“的时候”为题,完成一篇600-1000字的文章,文体不限。具体要求: 1. 文中不得出现暴露真实身份的信息。 2. 在叙述和描写中表达自己的感受和想法。
写作 开设了物理课,我们懂得了奇妙的光学、力学等现象背后那有趣的原理;亲近了典雅的古文,我们懂得了陶渊明、刘禹锡等高尚古人的取舍与胸怀;经历了运动会,我们懂得了付出与收获、拼搏与团结;走近了家人和朋友,我们懂得了爱和珍惜;走进了大自然,我们懂得了……在一次次的“懂得”中,我们的心灵日益丰盈。 请以“我懂得了____”为题,写一篇记叙文。 要求: ①根据自己所写文章内容,将题目补充完整; ②请以初中以来的课内外生活为素材; ③文章中要有适当的描写; ④全文不少于600字; ⑤不允许使用胶条、涂改液、涂改带。