修改病句。(1)我们要养成刻苦学习。(2)读了《爱我中华》一书,受到了深刻的教育。(3)教室里响起了激烈的掌声。(4)我已经差不多完成作业。(5)妈妈经常对我说:“要勇于改进缺点,这才是好孩子。”(6)我们要学习他刻苦学习。(7)值日生把教室打扫得整整齐齐。(8)她围着一条红围巾,一件红衣裳,好看极了。
按要求改句子。(8分) ①这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句) ②楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句) ③妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视!”(改为转述句) ④太阳落下山了。(改为拟人句)
句子园地(按要求改写句子)。(6分) (1)南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句) (2)楚王说:“实话实说,我不生气。”(改成转述句) (3)你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句) (4)内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) (5)我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。 句子的病因是: 改后的句子是:
按要求完成下面各题。(4分) (1)奄奄一息的老班长微微地睁开眼睛。(缩句) _________________________________________________。 (2)这件事不能不问个明白。(改为肯定句) _____________________________________________。 (3)为学校的墙壁设计一条提示语。(要求:委婉、让人乐于接受) ______________________________________________________。 (4)篮球对我很感兴趣。(修改病句) _____________________________________________
句子训练。 (1)用“/”线在原句上画出“未闻孔雀是夫子家禽”的朗读节奏。 (2)树叶的形状千奇百怪,锯齿形的、针状的、翠绿的、扇形的……(在原句上改病句) (3)在路上遇到一个陌生人向你问路,你也不知道他要去的地方。你会说:(根据情境恰当地回答问题) (4)我想把我自己/种在春天的土地上/变小草/绿得生辉/变小花/开的漂亮。(仿写句子) (5)您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(不改变原意换一种说法)
按要求写句子。 (1)老师批评的对,我还有什么可说的呢?(换个说法句子意思不变) (2)五年级一班的小刚受到了校长的表扬。(句子瘦身) (3)太阳发出亮光。(添枝加叶) (4)他因为会骑自行车,所以会修自行车。(修改病句) (5)广场上人很多。(改成夸张句) (6)黄叶随风飘落。(改为比喻句) (7)维也纳是(补充句子) (8)在埃及,大大小小的金字塔,我们尽收眼底。 改成“把”字句: 改成“被”字句: (9)写一个拟人句。