带着问题来读书。(1)本文选自南朝____________的____________,这是一部主要记载___________________________________________________________________________________的小说。(2)本文反映了孩子________________________________________的特点。
按课文内容填空。6分 (1)冉冉白云, 澄澄碧水, (2)三月韶光, 一年好景, (3)读句子,回答问题。 山青了,水绿了,枯槁的小草一夜间换上了新装,嫩嫩的叶尖上挂着一颗颗晶莹的露珠,每一刻露珠都闪烁着太阳的光辉。 这句话选自《》。这篇课文写出了点地梅的特点。用到了的写作方法。作者是在借赞颂。 这句话用到了()的修辞。 仿照例子来描述一处景物,写出特点。
选择合适的关联词填空.4分 既然......就......虽然......但是...... 不但......而且...... 即使......也...... 无论......都......因为......所以...... (1)我( )完成了家庭作业,( )帮妈妈干了许多家务活儿。 (2)我( )完成了家庭作业,( )没能帮妈妈干家务活儿,心里真过意不去。 (3)我( )答应帮妈妈干家务活儿,( )得说到做到,不能以作业多为借口。 (4)( )家庭作业多么多,我( )要挤出时间帮妈妈干点家务活儿。
根据句子的意思,选择合适的词语填空。 5分 渴望 希望 期望 盼望 失望 (1)妈妈很关心我,而且严格要求我,我( )自己能够成为一名优秀学生不让妈妈( ) (2)祖国和人民关怀我们青少年的成长,( )我们成为合格的建设者和接班人,我们要努力学习,不辜负祖国人民的( ) (3)我()奥运会的早日到来。
根据意思写出词语。 a.认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。 () b.形容败兴的样子。() c.突然产生的富有创造性的思路、想法。() d.相依靠着生活,谁也离不开谁。() e.自信事情做得合理,心里很坦然。() f.无法用言语表达。()
写出句子中加点词语的反义词。 a.前途是光明的,道路是坎坷的。()() b.他陷入了举步维艰的境地。() c.相信总有一种声音是属于成功的。()