给课文加标点。你看你看 那个脚上有环的是老沙 老人得意地指给我看 他忽然对着水面大喊了一声 独脚 老沙 起来一下
辨字组词。曹( ) 蝉( ) 侍( )遭( ) 惮( ) 恃( )沾( ) 拱( ) 禀( )帖( ) 哄( ) 凛( )
阅读理解如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 ,误入藕花深处。争渡,争渡, 。(1)默写,将词补充完整。(2)词中“醉”字表明词人 的结果。“不知归路”的原因可能是 ;也可能是 。两个“争渡”表现了词人 的心情。(3) 《如梦令》是 代词人 所作。从“ ”一词我们可以看出,词人是在回忆一次愉快的郊游情景。词中一连两个“争渡”,表现了词人 的心情。(4)词中表现作者心底欢娱的词语是___,词中与“误入”互为照应的是“___”和“__ ”。
根据词内容填空。 (1)《渔歌子》是 代词人 的作品。词中描绘的自然景物有 、 、 、 、 等,构成了一幅美丽的春天景物图。(2)词中渔翁“不须归”的原因可能表面看“不须归”的原因是 ,实际是“不想归”,原因是 。表现了 之情和对大自然的喜爱。(3)《如梦令》和《渔歌子》都是 ,我还知道的词牌有: 。
为下面的诗词划分节奏西 塞 山 前 白 鹭 飞,桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。
填色彩,补充诗句。 (1)儿童急走追( )蝶,飞入菜花无处寻。 (2)( )玉妆成一树高,万条垂下( )丝绦。 (3)日出江花( )胜火,春来江水( )如( )。(4)( )箬笠,( )蓑衣,斜风细雨不须归。