选词填空。(1)在老师的耐心教育下,晓军终于认识了自己的错误,并且( )地向老师作了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的( )。(诚恳、诚实、称赞、赞扬)(2)我国自己( )的运载火箭发射试验成功,大大( )了一切愿为四化做出贡献的人们。(鼓励、鼓舞、制造、创造)
学习运用。根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语(表示人物的动作、神态等)。⑴“我一定要买那个掌上电脑。”小明 地对妈妈说。⑵“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书。”张老师 地说。
词语练习。⑴补充词语:惊心动( ),不假思( ),饥寒( )( )⑵反义词:当机立断( ),铺张浪费( ),慌慌张张( ) ⑶与“积少成多”意思相近的成语:( )
根据课文内容填空。⑴《池上》是 代诗人 的作品,从“ , 。”这两句中,我们可以体会出儿童的天真调皮。⑵《小儿垂钓》是 代诗人 的作品,从 “ ”一句可以知道“路人借问遥招手”的原因。⑶樟树不高,但它的 ,而且伸向 , 。 的树叶___________。樟树 ,无论是 ,还是 ,它们总是 。⑷《宋庆龄故居的樟树》一文向我们介绍了樟树的可贵之处在于 。作者借 喻 ,表达了作者对于宋庆龄的 和 。⑸学习了《黄河的主人》一文,我们知道黄河的主人是 ,他们凭着 和 _、 _和 ,深受人们的尊敬。
选择关联词并用加点的造句。不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 无论……总是…… 因为……所以…… 是……还是……⑴我们( )要学课本上的知识,( )要多看课外书。 ⑵( )种子的生命存在,这种强大的力量( )会显现。 ⑶( )长江大桥雄伟壮观,( )吸引了游客。 ⑷王老师( )身体不好,( )一直用饱满的情绪鼓励我们。 ⑸造句:无论……总是……_______________ _______________________
按要求写成语。⑴表示心里十分害怕的成语:( )、( )、( ) ⑵形容风浪很大的成语:( )、( )、( ) ⑶把成语补充完整。 专心( )志; 一衣( )水;万马奔( );( )往开来