课内阅读我站在骆驼在面前,看它们咀嚼时的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。(1)给多音字加拼音,再组词。( 4分)(2)第一句话运用的修辞手法是 。写出了骆驼的 和 。这段话生动形象地写出骆驼 ,说明作者 。(3)你也是一个小作家,也来写一写某种动物某个时刻的样子吧。
快乐阅读。 谁的耳朵 谁的耳朵长?谁的耳朵尖? 谁的耳朵短?谁的耳朵圆? 谁的耳朵遮(zhē)着脸?谁的耳朵听得远? 驴子的耳朵长,猫的耳朵尖, 马的耳朵短,猴的耳朵圆, 象(xiàng)的耳朵遮着脸,狗的耳朵听得远。 (1)填出它们的反义词。 ()——短近——() (2)连出猪、猴、兔、象的耳朵。 猪猴象兔
快乐阅读。 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦(jǐn)缎(duàn)了。 (1)按课文内容填空。 阳光洒遍了()、()、()。 (2)在短文中用“”画出阳光使谁发生了怎样的变化。 (3)这段文字的题目是《》 (4)阳光还有可能会照到哪里呢?
快乐阅读。 雨后 夏天的午后,一阵雷雨过去了。山呀、树呀、好像洗了个澡。稻子呀,玉米呀,全喝了个饱。 看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫(zǐ),使谁飞上蓝天,画了这座七彩的桥? (1)短文共有()小节。 (2)判断题(在意思正确的句子后打“√”): 美丽的彩虹是在什么时候出现的? 炎热的夏天 ()夏天的午后 ()夏天雷雨过后() (3)美丽的彩虹有种颜色?它们是。
快乐阅读。 人造卫星本领大 人造卫星就是根(ɡēn)据(jù)人们需(xū)要造的星,它有好几种本领。通信卫星能转播(bō)每天的电视新闻节目。导航(háng)卫星能确(què)定航行的方向。还有一种气象卫星能拍摄(shè)地球上的气象云图,让各地作出准(zhǔn)确的气象预报。 (1)短文一共有()句话,介绍了人造卫星的()种本领。 (2)选择填空。(填序号) ①通信卫星②导航卫星③气象卫星 1)能向人们预报天气的是()。 2)能为人们传送电视节目的是()。 3)能为飞行员指明航行方向的是()。
快乐阅读。 云的本领大 云的本领真大,它会变出各种样子。看,天上的云朵,有的像一匹白马,有的像一只可爱的小狗,有的像一朵美丽的小花,有的像个大蘑菇,有的像座大雪山,有的像只蹦跳的小花鹿…… (1)这段话共有()句话。 (2)天上的云像什么,用“——”划出有关的词语。 (3)你觉得天上的云还像什么?请写一写吧。