将下列句子中画线部分用恰当的词语来替换。(1)年轻的女教师很规矩、很庄重板着面孔讲人的起源。( )(2)“为什么是九个月呢?”我费尽心思思考这个问题的答案。( )(3)我的身体是那样轻盈,可以随着自己的心意,想怎样就怎样,运转自如。( )(4)有一次,我忽然想起了自己的发现,抑制不住自己的感情地笑出了声音。( )
拼音小关卡。给下面句子中的“强”字选择正确的读音,填序号。A. qiáng B. qiǎng C. jiàng(1)自己不愿做的事情,也不要强( )求别人去做。(2)性格太强( )的人,不容易听别人的意见。(3)面对困难,首先要有坚强( )的意志,然后再想办法战胜它。
积累展示台。你还知道自然界中的哪些生物成了人类的“老师”的例子?你又想根据什么生物发明什么物品?请按要求填空。我们知道在自然界中,还可以充当人类老师的生物有________、________、________、________……正如研究 就造出了 ;科学家研究________改进了________;模仿__________,制成了________……
句子训练营。读句子,完成练习。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(1)带点的关联词是表示“前果后因”的,请你把这句话改写成“前因后果”关系的句子,意思不变。 (2)用带点词语写一句话。
词语游艺厅。按要求在课文中找词语写下来。(1)近义词:担当——( ) 猛烈——( ) 预防——( )(2)反义词:集中——( ) 笨重——( ) 柔软——( )
开动小脑袋。课文是按怎样的顺序叙述的?把正确的序号填在括号里。( )