读句子,体会下列各省略号的作用。(1)营地里升起了一堆火。战士们围着火堆,有的擦枪,有的烤衣服,有的在写着什么…… ( ) (2)我没有完成党交给的任务,没有把你们照顾好。看,你们都瘦得…… ( ) (3)“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真教人害怕。”她紧张地回答着。 ( )
照样子,写词语。本题共3题,每题1分,共3分。例:红扑扑怯( ) 亮( ) 乐( )气( ) 骨( ) 软( )
形近字组词。本题共6题,每题0.5分,共3分。霭( ) 逢( ) 饶( ) 哇( )蔼( ) 蓬( ) 娆( ) 洼( )
按句子的语气和用途,指出下列句子各属于什么句式。本题共4题,每题2分,共8分。(1)幸福是什么? ( )(2)请你把这本书拿过来!( )(3)人民的事业是正义的。( )(4)我们的小院真美啊!( )
积累展示。本题共5个空,每空1分,共5分。学习了本组课文,我们充分感受到了生活的美好,受到了情感的熏陶。《古诗二首》让我们欣赏到了祖国大好河山的( );《中秋节》让我们了解了中秋赏月的( ),中秋吃月饼的( );《母亲的纯净水》让我们知道了应该树立( );《酸枣情》则让我们体验了一回山村孩子对老师的( 。)
根据课文内容填空。(1)《草船借箭》这个故事出自我国四大名著之一 ,作者是 。我国另外三部名著是 、 、 。我知道的三国故事还有 、 、 。有很多三国故事已经演绎成成语,我知道的这样的成语有 、 。(2)通过本单元的学习,我们认识了 的周瑜, 稻草人, 的南郭先生。(3)请用成语描述三国时期蜀国军事家诸葛亮的一生: 、 、 、 。