读句子,体会下列各省略号的作用。(1)营地里升起了一堆火。战士们围着火堆,有的擦枪,有的烤衣服,有的在写着什么…… ( ) (2)我没有完成党交给的任务,没有把你们照顾好。看,你们都瘦得…… ( ) (3)“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真教人害怕。”她紧张地回答着。 ( )
按课文内容填空。(1)农村的生活多么悠闲美好。你看,“牧童骑黄牛, 。”或者“最喜小儿无赖, 。”依依惜别显深情,看着孟浩然乘船远去,李白低吟“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”人虽离得远了,但心却连着心,因为“ , 。”(2)蝉儿把它已经出壳的上半身 ,又敏捷地 ,再用前脚抓住蝉壳 ,又白又嫩的蝉尾就出来了。(3)阳光_________,照得湖水通红。山上雾气缭绕,_____________;山下树木葱茏,__________。 (4)唐代诗人贾岛反复琢磨着《题李凝幽居》,觉得“ , 。”一句中的“ ”字不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当。后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。
把句子写具体。(1)时间过得真快, 。(2)今天真累, 。(3)早晨的雾可真大呀, 。
根据情境,在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)(1)寒假中,同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的,却是他们最需要的。这真是 。(2)看着杂技演员在高空惊险的表演,我把手都拍红了。此时此刻,我情不自禁地发出了一声赞叹:“真是 ,身怀好技艺才敢走遍天下啊!”就连见多识广的爸爸也说:“ ,像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。
课外积累。(1)桃花一簇开无主, 。(2)横看成岭侧成峰, 。(3)梅须逊雪三分白, 。(4)这学期你读了那本书,请说一下书中的一个故事情节。
根据课文内容填空。 (1)白天,它 地陪伴着我;傍晚,它就在父母的 ,飞到笼子边,扭动着滚圆的身子, 那绿叶钻进去。(2)松花江畔的十里长堤上, 的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下, ,美丽动人。(3)本学期我们长了不少的见识:我们欣赏了 ( 地名)形态各异的泉水,欣赏了月光下似白银盘的 ;我们见识了能治愈坏血病的 ;我们还认识了不少个性鲜明的人物,如主持虎门销烟的 ,一心修订《本草纲目》的 、为人类盗取天火的 。