判断下列句子运用的修辞手法。(1)每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。( )(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。( )(3)孩子们现在怎么能理解爸爸的心呢?( )
我能把下列词语补充完整。( )瘦如( ) 迷( )不( ) ( )寐以( )( )( )不乐 ( )( )不堪 面( )( )色
我能把句子补充完整,还积累了不少名句呢!(1)爱人者, ;敬人者, ;(2)己所不欲, 。与朋友交, 。(3)如果我们能将心比心,对老人生出一份 ,对孩子增加一份 ,就会使人与人之间多一些 和 。(4)我还积累了: 。
我会比较下面的字,再组词。使( ) 财( ) 尊( ) 湛( )驶( ) 材( ) 遵( ) 堪( )捎( ) 瘦( ) 猴( ) 拔( )稍( ) 搜( ) 喉( ) 拨( )
读一读,在括号里填写“信”字的词语(1)确实地相信叫( ) (2)非常地相信叫( )(3)坚定地相信叫( ) (4)忠实地信仰叫( )(5)对自己怀有信心叫( ) (6)履行自己的诺言叫( )(7)失去信用叫( ) (8)威望和信誉叫( )
写出下面词语的反义词。深刻( ) 崭新( ) 喜悦( ) 迷惑( ) 有趣( ) 赞赏( ) 僵硬( ) 希望( ) 善良( ) 熟练( ) 鼓励( ) 狼吞虎咽( )疲惫不堪( ) 闷闷不乐( )