判断下列句子运用的修辞手法。
（1）每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。（ ）
（2）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ）
（3）孩子们现在怎么能理解爸爸的心呢？（ ）
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照样子，写词语。
（1）例：三三四四（AABB）
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（2）例：呆头呆脑（ABAC）
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（3）例：乐悠悠（ABB）
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（4）例：优哉游哉（ABAB）
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