写出下列句子所运用的修辞方法。(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。( )(2)难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?( )(3)白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。( )
为加点字选择正确读音。luó lào落后( ) 落叶( )落枕( ) 落架( )tiáo diào调节( ) 空调( )音调( ) 调动( )
读句子,在句中找出反义词填在括号内(1)闷热的夏天过去了,我们迎来了凉爽的秋天。( )——( )(2)聚集在树根处的那群蚂蚁,突然分散开了。 ( )——( )(3)他为“中华腾(téng)飞”而学习的决心是那么坚定,从没动摇过。( )——( )
画出句中错别字,改在括号里。(1)上课的时后,老师表杨了陈红。( ) (2)小明很努力,他以经学会骑自行车了,我要像他学习。( )(3)电影要开演了,我赶紧走近电影院。( )
按原文填空。英子犹豫了一会儿,( )地站了起来,( )红红的。在全班同学的( )下,她终于( )地走上了讲台。就在英子( )的那一刻,( )骤然间( ),那掌声( )。
组 词。原( ) 投( ) 姿( ) 列( )愿( ) 没( ) 次( ) 烈( )势( ) 通( ) 励( ) 况( )热( ) 勇( ) 厉( ) 兄( )