读句子，给画线部分换一个意思相同的词。
（1）狂风卷着沙土袭来时，全都是黄色，分不出界限。( )
（2）你不用对人解释，说明自己的意思，大家也会理解你。( )
（3）老师在我的头上用手轻轻按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。( )
（4）戈壁滩上的一行白杨树高大笔直，挺拔秀丽超出一般，非常引人注意。( )
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将下列句子改成陈述句
（1）周总理冒着余震的危险慰问群众，怎能不赢得山洪般的掌声呢？
（2）文章中多处的环境描写难道不是有着强烈的渲染气氛的作用吗？
（3）课文怎么能不表现周总理平易近人，关心群众的的高贵品质呢？
课文内容我了解
（1）本文讲的是毛主席在（）的事。
（2）碾盘上的玉米，在碾子的碾压下，散发出（），伴随着毛主席和乡亲们亲切的谈话声，飘向（ ），飘向（）飘向（）的地方。
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