联系三首小令描写的情境,用心体会诗人的情感并写在下面。______________________________________________________________
根据课文回答问题。嘎子有哪些可爱、可敬之处? __________________________________________
把下面的句子用关联词连接成一句通顺的话。掌握了科学的学习方法。 他学习效率高。__________________________________________
联系上下文,揣摩下面句子的言外之意。“这真是听话听声,锣鼓听音。”__________________________________________
请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成语的意思。(1)骇人听闻:_________________________________(2)不可救药:_________________________________(3)随声附和:_________________________________(4)盖世无双:_________________________________
1.李老师光荣的被评为全国系统“劳动模范”的称号。 __________________________________________________2.妈妈常对我说起那过去的往事,要我们珍惜今天的生活___________________________________________________