指出下列句子的修辞方法。
(1)还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。( )
(2)而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 ( )
(3)我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 ( )
(4)我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。 ( )
看一看，比一比，再组词。
鲸（ ） 猪（ ） 腭（ ） 哺（ ） 栗（ ）
惊（ ） 猎（ ） 鳄（ ） 捕（ ） 粟（ ）
滤（ ） 肚（ ） 肺（ ） 矮（ ） 苔（ ）
虑（ ） 杜（ ） 沛（ ） 矫（ ） 答（ ）
判（ ） 胎（ ） 盗（ ） 嫌（ ） 狭（ ）
叛（ ） 胳（ ） 盆（ ） 谦（ ） 侠（ ）
夹（ ） 恙（ ） 藕（ ） 粘（ ） 勿（ ）
来（ ） 养（ ） 藉（ ） 贴（ ） 匆（ ）
噪（ ） 废（ ） 驯（ ） 舵（ ） 晕（ ）
躁（ ） 费（ ） 训（ ） 驼（ ） 浑（ ）
体会句子课文或对联的含义。
（1）闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是 ；“他们”指的是 。这句话的含义是
（2）伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。——这句话具有 的作用；“他为自己想得少”体现在
，“为别人想得多”体现在
。
（3）鲁迅逝世后，日本挚友写的挽联：“有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”
——三个“有”，代表鲁迅所拥有的 ；三个“不”，表达了鲁迅的 。
选词填空。
爱惜 爱护 爱抚 爱戴
（1）鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。
（2）不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。
（3）小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。
（4）真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。
因为……所以 不但……而且 虽然……但是
（5） 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。
（6）我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。
（7）( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。
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