句子意思不变,给下面加线词语换上意思相近的词语。(1)水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。 ( )(2)恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。( )(3)我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!” ( )
给下面的这段话加上标点。 每当天气晴朗时蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢
把下列词语补充完整。 林深叶( )人间仙( ) ( )情画意 异兽珍()行动敏( ) ( )无其事 白( )腾空银花四( )高低( )落 色( )斑斓五彩缤( )清( )见底
比一比,再组词。 寨( )候( )沟( )镜( ) 塞( )猴( )构( )境( )
照样子填空。 ( 闪 )( 闪 )发光(斤 )( 斤 )计较 (高 )( 高 )在上 ( )( )大方( )( )是道 ( )( )不舍 ( )( )不乐 ( )( )有条( )( )不入
按课文内容填空,再回答问题。 1.“正前面,昆明湖静得像( ),绿得像( )。游船、( )在湖面( ),几乎()。向东( ),( )可以望见几座( )和( )。”在此段话中,作者先介绍了正前面的( )以及湖面上的( )、( )。再介绍东边的( )和( )。这是按照由( )到( )的顺序介绍的。 2.“抬头一看,一座( )的三层建筑( )在半山腰上,( )闪闪发光,那就是佛香阁。下面的一排排( ),就是排云殿。”在此段话中,作者先介绍了在( )的佛香阁,又介绍了在( )的排云殿,这是按照( )到( )的顺序介绍的。