将下列各句换一种说法,句意不变。(1)看,海边上不是还泛着白色的浪花吗? ______________________________________________________________(2)我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗? ______________________________________________________________
按要求写句子。 (1)用恰当的关联词语链接下面两个句子。 我们很穷。穷并不是我们的过错。 ________________________________________________________________________ (2)照样子,写句子。 例:小马虎做事情怎么这么粗心呢? 小马虎做事不能这样粗心。 看着孩子们一个个像残兵败将,我怎么能不生气呢? 例:我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。 (3)大人们往往还会给孩子讲一些有关月亮的故事。(缩句) (4)把句子补充完整。 ①真是其乐无穷。 ②树妈妈。
按要求写句子。 (1)把下列句子换个说法,使句子意思不变。 ①蜻蜓飞得多么快,哪里会追得上? ②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。 (2)院子里遍地都是带霜的黄叶。(缩句) (3)风一吹,这顶着霜花的叶子,就刷刷拉拉地飘落下来。(写一个句子,用上至少两个拟声词)
按要求写句子。6分 (1)沿着这条小路走,能到金明家。 改成反问句: (2)听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句: (3)妈妈对我说:"明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。" 改为陈述句:
句子门诊部。6分 (1)老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。 (2)杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 (3)为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
按要求写句子。 (1)把下列句子补充完整。 假如生命可以移植 (2)缩句。 ①在创造文字之前,有些民族已经有了通信的方法。 ②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。 (3)清洁的空气的确有益于人们的健康。(改成反问句,句意不变) (4)大海为人类奉献出了这么多,怎能不让人类感激呢?(改成陈述句,句意不变) (5)如果有一天,我们从邮差手里收到一个包裹,解开一看,没有别的,只是死鸟死老鼠这些东西,我们唯有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。(你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗?)