填空。课文中( )次出现了“不协调”,分别是( )、( )、( )、( ),这四种不同的说法所表达的意思是一层比一层深。根据生活实际,想一想:你的身边有哪些不协调的地方? ______________________________________________________________
句子万花筒。 (1)说出下面句子中引号的作用。 ①皮诺乔对他的好朋友金枪鱼说过“再见”,就向远处走去。() ②我碰到了一只狐狸和一只猫,它们带我到“红虾旅馆”。 () 引号的作用: a.表示引语;b.表示特定称谓;c.表示特殊含义需要强调;d.表示着重指出。 (2)水为什么会灭火? 这是作者在课文中提出的问题,请你也仿照这个问题,提一个生活中的问题。 (3)部下听了都很敬佩他,说他无论什么时候都能想出办法来。 这句话是第三人称转述句,请你把它改写成直述句。 (4)我的爸爸,您多么好啊! 这是一个句,请你把它改写为陈述句。
在括号里填上恰当的词语。 ()的大衣()的瓶子()的小鱼 ()地乱叫()地告诉你吓得()
锦上添花,补充词语并回答问题。 大喜过()原原()()惊慌失()初出()庐 心惊胆()料事如()死而后()鞠躬()瘁 (1)上面词语中经常连在一起使用的两个词语是。我还能说出一个这样的八字词语。 (2)上面词语中表示心情的是、、。 (3)模仿画线词语结构再写两个:、。 (4) 写出两个像画线成语这样带有比喻词“如”的成语:、。
比一比,组词。 酒()饶()谜()炉() 洒()挠()迷()护()
锦上添花,在括号里填上恰当的词语。 ()的情感()的画面()的文章()的脸 ()地吃喝()地跑过得()惊得()