为多音字选择正确的读音,把序号填在括号里。(1)A.nán B.nàn (2)A.cháo B.zhāo难民( ) 难事( ) 朝霞( ) 上朝( ) 朝气( )(3)A.xiāng B.xiàng (4)A.tiāo B.tiǎo相识( ) 宰相( ) 挑唆( ) 挑选( ) 挑战( )
拼读小关卡。选择完全正确的一组打上“√”。
读读课文作判断,哪些句子在文中是过渡句?给过渡句打“√”,选择过渡句的好处是什么。(1)开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。( )(2)渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!( )(3)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。( )过渡句的好处是( )A.总结上文。B.引起下文。C.承接上文,引起下文。
读读词语细辨别,用“\”画去不正确的音节。酵母(xiào jiào) 呕心沥血(ōu ǒu)誊抄(téng yù) 美丽皎洁(jiǎo jiāo)
给多音字选择正确的读音。 扉(fēi fěi) 呐(là nà) 呕(ǒu qū) 鉴(jiàn jiànɡ)
选择恰当的词语填空。 欣赏 观看 (1)我和爸爸妈妈一起在花园里( )各种美丽的鲜花。 (2)我再( )《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。 忽视 忽略 (3)对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前( )的东西,再加以细细咀嚼。 (4)因为你的( ),造成了弱势群体的自卑心理。 发现 发明 (5)爱迪生( )了电灯。 (6)你总能从一本书中( )新的东西,不管你看过多少遍。