补充句子,使句子的意思表达得更生动具体。(1)秋风吹来,黄色的落叶像________________从树上飘落下来。(2)发令枪一响,六名同学同时冲出起跑线,好像__________________冲向终点。(3)无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,如_________________一般。
介绍盖叫天。(写出3个不同意思的句子) 盖叫天。 盖叫天。 盖叫天。
先解释划线的字,再解释诗句的意思。 (1)月落乌啼霜满天 落啼 (2)江枫渔火对愁眠 对愁眠
读下面的句子,用划线的词语造句。 1.小丽学会了跳舞,还学会了弹琴。 2.这个饰品既能当手电筒,又能当装饰。 3.大家都很感激他,可是鲁班自己还不满意。
妙言佳句坊。(读贝多芬的名言) (1)竭力为善,爱与自由甚于一切,即使忘了王位,也不要忘记真理。(1792年手记) 我想到:____________________ (2)我要扼住命运的喉咙,它决不能使我完全屈服! 我想到:__________________________________ (3)痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 我想到:___________________________
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。 这段话写出了清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意。想象一下,当时贝多芬心中会想些什么呢? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________