在句中用上恰当的四字词语。(1)老师们为了写教案、改作业,常常_________________地工作,真是太辛苦了。(2)你没把地址给写清楚,结果信件被_________________地退了回来。(3)在战士们_______________的喊杀声中,敌人丢掉阵地狼狈逃窜了。(4)到了嵖岈山,他________________________地说:“这地方的山好奇啊!”。
日积月累,名句巧补充。 (1) ,留与子孙耕。 (2)_________________就是___________________。 (3)落红不是无情物,______________________。 (4)惟有民魂是值得宝贵的,__________,_________。(鲁迅) (5)诚者,天之道也; , 。
组词。 傲() 遥() 蓝()径() 遨() 摇() 篮()经() 蔼() 其() 采()睹() 竭() 甚() 彩()绪()
判断下列句子使用的说明方法。 (1)1967年,这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计巳经超过2000头。 () (2)站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其它鹿的角尖都指向前方。 () (3)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。()
组词。 帕()柏()腔()控() 秩()袄()胎()怠() 扰()犹()捕()辅()
根据拼音和语境写出汉字或词语。 (1)将军 é ( )头能跑马,宰相肚里能撑船。 (2)今天我们过着fù yù( )的生活,但不要忘记那些在战场上前fù ( )后继,yù( )血奋战的革命先烈。 (3)这位著名的特级教师一生qín qín kěn kěn ( ),为祖国的教育事业作出了zhuó yuè( )的 gòng xiàn ( )。