读句子,写出与加线的词意思相反的词。(1)无论做什么事,我们都要( ),不能三心二意。(2)上课了,校园里十分安静,可一下课,校园真是( )极了。(3)只看到自己的长处,看不到自己的( ),这是不对的。(4)爸爸对我的态度不像以前那么严肃了,总是很( )地和我说话。
不改变句子的意思,给加点的词语换个词语。 (1)自己觉得画得很准确。( ) (2)他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。( ) (3)大雁飞得慢,叫的声音很悲惨。( ) (4)他们的教诲使我一生受用。( )
选字组词。 钉叮 铁( ) ( )嘱 ( )咛( )子 诲悔梅 教( ) 后( ) ( )花 ( )恨
巧猜成语。 (1)1×1=1( ) (2)5÷4( ) (3)1÷2( ) (4)9999( )
下面的问句分别是什么意思呢?把正确答案的序号写在括号里。 A.表示同学们的责问。 B.表示老师的提问。 C.表示老师的反问。 (1)杨桃是这个样子的吗?( ) (2)这幅画画得像不像?( ) (3)画杨桃画成了五角星,好笑么?( ) (4)它像什么?( ) (5)像你平时看到的杨桃吗?( )
根据意思写词语。 (1)仔细地看。( ) (2)形容态度和蔼可亲。( ) (3)凭主观推测,认为事情大概是这样或应该是这样。( ) (4)教训;教导。( )