我知道这首诗的节奏,用“/”标出来。谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
探究靓舞台。课文最后一句是:“一位老人细细端详着毛主席,说:‘这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?’”当这位老人知道眼前的首长就是毛主席时,他会怎么想?会对毛主席说些什么?毛主席又会怎么回答? 请发挥你丰富的想象力,写出当时的情景。
小小练笔场。课文通过几件事表现毛主席热爱群众、 关心群众、 和群众打成一片的革命情怀。请你仿照课文,通过一件或几件事来反映一个人的特点,注意详略。
时刻关心人民群众的利益,和人民群众打成一片,是共产党的优良传统。让我们再去找一些这方面的故事来读读。
读了这个故事,毛主席给你留下的最深刻的印象是什么?
用“一边……一边……”写一句话: ____________________________________________________________________