给下面的字加偏旁,组成新字。长——( ) 兰——( ) 舜——( )古——( ) 月——( ) 主——( )
我能理解句子,并填空。(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了 的修辞手法,把 比作 ,还把 比作 。(2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!“迂回”的意思是 ;“迂回”写出了 ;“明如玻璃”的意思是 ,“明如玻璃”说明了 。
我会读,并能用带点的词造句。(1)那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。那么……那么…… (2)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。既……又……既……又……
我会填,我会选。一( )千( ) ( )立( )望襟( )带( ) ( )涯( )草( )色欲( ) 高( )一( )( )( )长青 忽( )忽( )(1)( )是描写绿的颜色的。(2)( )是描写绿的状态的。(3)( )是描写绿的生命的。(4)( )是描写绿的范围的。
照样子,我也会。例:宣 渲(渲染)喧(喧闹)帝 ( ) 交 ( ) ( ) ( )于 ( ) 扁 ( ) ( ) ( )
体会下列句子,回答问题。(1)从“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”中,我们感受到了草原__________、__________的特点。(2)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!①这句话在文中的作用是( )。A.点明主题 B.承上启下②对这句话理解正确的是( )A.虽然蒙汉两族人民之间的感情很深,但还是不能不分别,大家在无边的草原上谈论着美丽的夕阳。B.蒙汉两族人民之间的情谊深厚,怎么舍得分别?大家站在夕阳下的草原上,相互倾诉着惜别之情。