根据原文,填上标点。 (1)人们都笑了( )他们安慰小姑娘( )又问她( )说说看( )你妈妈的眼睛是什么样的( )黑色的( )蓝色的( )灰色的( ) (2)她的眼睛( )最善良的( )
下面的例句是把蟋蟀当作人来写,这种方法叫拟人的修辞手法,请你用拟人的修辞手法再写两个句子。 例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 (1) (2)
修改病句。 (1)我做完了各科作业和语文作业。 (2)小兰很努力学习,老师经常夸耀她。
按课文原文填空。 (1)绿水本无忧因风皱面_______________________ (2)雾锁山头山锁雾 (3)午后一点左右,从远处传来( )响声,好像闷雷滚动。( )人声鼎沸,有人告诉我们说:“潮来了!”我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( ),只见东边( )地方出现了一条白线,人群又()起来。 那条白线很快向我们移来,(),变粗,()。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的()。浪潮越来越近,犹如(),浩浩荡荡飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
苏轼《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的意思是:。
把词语补充完整。 ( )息( )视 ()()而去 ( )天( )地不容( )( ) 山( )地( )不( )其( )随( )而( )金( )辉( )