照样子，把( ) 中词语加在句中合适的位置上。
例：日子过去了，花盆里什么也没长出来。(一天又一天地)
日子一天又一天地过去了，花盆里什么也没长出来。
(1)歌唱完了，他才出现。(一首又一首地)
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(2)他盖了棉被，还是喊冷。(一床又一床的)
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课内阅读。
（1）《画杨桃》中爸爸和老师的话让“我”受益一生，你从中得到了什么启发？
（2）你从下面人物身上学到了什么品质？
《关于牵牛花的评论》中的孩子：
《会变色的报春花》中的小达尔文：
《惊弓之鸟》中的更羸：
（3）《一株老树和两个怪人》让我明白了 的道理。
按要求写句子。
（1）如果田亮犯了错误很伤心，请你用一句古语来劝他： 。
（2）读一读，用加点的字写话。
①这种榕树是森林里的强盗，自然界的谋杀者。
②小达尔文像是满有把握，他跑到花棚里拿来一把喷水壶。
（3）说说下面省略号的作用。
省略号的作用：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物的省略；④表语言的中断。
（一）要让它开红花，就浇红水；要让它开蓝花，就浇蓝水……（ ）
（二）像……五……角星。（ ）
（4）照例子，写话。
例子：飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
因为它离开同伴，得不到帮助，所以叫得悲惨。
说句心里话。
请你先给这幅漫画写一个题目： 
看了这幅画，你是不是有话要说？那你心里想的什么就把它说出来吧！
巴兔提示：听着录音机里的鸟叫、牵着机器狗、坐在树桩上……一片荒凉。
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