连词成句,再加上标点。 (1)妈妈 是 的 妈妈 姥姥____________________________________________________________(2)喜欢 爸爸 都 妈妈 和 我____________________________________________________________ (3)是 动物 的 人类 朋友____________________________________________________________
把下面排列错乱的几句话整理成一篇短文。请在三种答案中,用“√”标出你认为正确的一种。 (1)第二天,王老师嗓子哑了,可她还坚持上课。 (2)放学了,大家派几个代表去看望她。 (3)前天,“学雷锋小组”的同学到学校修理桌椅,突然下起了大雨,到天黑还没停。 (4)今天,王老师没有到学校来,大家都非常惦记她。 (5)雨水把王老师的衣服都淋湿了。 (6)大家非常激动,心想:王老师,您真是我们的好老师。 (7)王老师打着伞,把同学们一个个送回家。 (8)一跨进王老师家,就看见她半躺着身子,正聚精会神地批改作业,桌上一碗药正冒着热气。 (9)这一天上课,教室里格外安静,大家都知道,老师在带病上课呀! 第一种答案:(3)(7)(5)(l)(4)(2)(8)(6)(9) ( ) 第二种答案:(3)(7)(5)(l)(9)(4)(2)(8)(6) ( ) 第三种答案:(3)(7)(5)(4)(2)(8)(l)(9)(6) ( )
排列句子的顺序。(5分) ( )挠了几次后,企鹅妈妈只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它胃里呕出来的食物。 ( )企鹅岛上的小企鹅十分可爱。 ( )果然,我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈,用嘴挠它的脖子。 ( )它们浑身是茸毛,走起路来一摇一摆的,可有趣啦! ( )高伯伯告诉我,刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。
把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号 ()开始泼水了,大家互相追赶 ,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上 ()大街的两旁早已准备好了清水,清水里滴上了香水,撒上了花瓣。 ()清水是吉祥的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢! ()老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了 ()泼水节这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。
排列顺序,并回答问题。 ()鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,你这只蚌就要渴死。 ()忽然,一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉,河蚌马上紧闭上蚌壳,夹住了鹬的嘴。 ()一只河蚌在江边晒太阳。 ()双方互不放开。一个渔夫看见了,便把它们一同捉走了。 ()河蚌也对鹬说:“今天不松口,明天不松口,你这只鹬就要饿死。” 根据上面这段话,你能总结出一个成语吗?____________________
将错乱的句子整理一段话。 ()菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的…… ()只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。 ()植物园正在举办一年一度的菊展。 ()人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。