连词成句,再加上标点。 (1)妈妈 是 的 妈妈 姥姥____________________________________________________________(2)喜欢 爸爸 都 妈妈 和 我____________________________________________________________ (3)是 动物 的 人类 朋友____________________________________________________________
排列句子顺序,把序号写在括号里。 ()曲,曲,曲,歌声好像悦耳的琴声。 ()小黄莺增长了一点儿知识,心里很高兴。 ()小黄莺飞到草丛里,听见蟋蟀在唱歌。 ()小蟋蟀笑笑说:“你说错了,我唱歌不是用嗓子,是用翅膀发声的。” ()小黄莺说:“小蟋蟀,你的嗓音真动听!”
整理下面的句子,把序号写在括号里。 ()他想,这是谁丢的?真不讲卫生。 ()他看见地上有个白白的东西。 ()忽然,他看见有几个同学在打扫操场,争做好事。 ()下课了,小庆在操场上玩。 ()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的废纸。 ()想着想着,就若无其事地走了。 ()走近一看,原来是一团废纸。
按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。 ( )小船顺着水流向前漂去。 ( )看着一只只小船漂远了,我们在心里说: “小纸船,希望你漂到大海去。” ( )星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( )我们拍着手,沿着小溪追着小船。 ( )我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
排列句子。把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。 ( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。<br> ( )他看见地上有一团白白的东西。<br> ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。<br> ( )下课了,张良在操场上玩。<br> ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。<br> ( )想着,他就若无其事地走开了。 ( )走近一看,原来是一团废纸。
按顺序排列下面的句子,序号写在前面的括号里。 ()就这样,挚友被押解起来,米卢司赶回家乡…… ()然而就在准备行刑时,他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。 ()很多人知道下面这个故事。 ()在场的人无不为两个人的友情所感动,当权者也当即决定释放米卢司。 ()上述故事可能不适用于现代社会的法律,但是它所包含的情感却不会过时。 ()一个名叫米卢司的人犯法当死。 ()……规定的期限眼看到了,米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了,就把米卢司的挚友押解到刑场。 ()临刑前,他的挚友向当权者请求,希望给米卢司一个机会,让他回家去与父母见最后一面;如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来,他的挚友表示愿意替他担当死罪。