照样子送生字朋友回家。
指出下列句中破折号、省略号、引号的作用。 (1)这是一年的最后一天——大年夜。 ( ) (2)肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……( ) (3)我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。( ) (4)胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。 ( )
修改病句。 （1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ （2）不管你信不信，事实才是事实。 __________________________________________________ （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________
课内阅读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“” （1）根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。 （2）本文选自朝的作品(1.5分) （3）联系短文内容，解释文中加点字的意思。(2分) 甚：诣：乃：示： （4）联系上下文填空。（1.5分） ① 为设果。 ②孔指以示儿曰…… （5）从杨氏之子的语言中，我们可以了解到小孩是一个的人。小孩回答妙在何处：(2分)
用修改符号修改病句。 （1）我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 （2）上课的时候，发言很积极。 （3）书架上各种各样的摆着图书。 （4）我有时经常去图书馆看书。
在横线上给下面的句子加上合适的标点。 （1）星期天妈妈带我去长城 （2）路边的桃花真漂亮啊 （3）你喜欢和我一起玩吗
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