读句子，说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。
◆ 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。( )
◆ 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。( )
◆ 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。( )
◆ 胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注瞄准敌人射击。( )
语段一：
老师说：“你以为画蛋很容易，是吗（ ）其实在一千只鸡蛋中，没有两只的形状是完全相同的。就是一只鸡蛋，从不同的角度看，它的形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是希望你能看得准确，画得熟练。”
（1）老师一共对达·芬奇说了（ ）句话。
（2）在老师说的话下面画“——”。
（3）在文中的括号里加上标点。
（4）在文中找出下面两个词的反义词。
困难—（ ）不同—（ ）
读下面的诗歌，按要求回答问题。
丁丁喜欢画图画，红蓝铅笔一大把。
他对别人把口夸，什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，
画只小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。
哈哈哈，哈哈哈，真是粗心的小画家！
（1）这首诗歌的名字叫《 》。
（2）这首诗共（ ）句话。
（3）这个粗心的小画家的名字叫（ ）。
（4）这个粗心的小画家一共画了（ ）种小动物，它们分别是螃蟹、（ ）、（ ）和（ ）。
（5）请用诗中带点的词造句。
（6）所以说这位小画家是粗心的小画家，是因为：他把螃蟹的腿画（ ）了，螃蟹应该是（ ）条腿；他把（ ）的嘴画成尖的了，（ ）应该是扁嘴巴；他把（ ）的耳朵画成圆的了，（ ）的耳朵应该是（ ）的；他画马的时候把（ ）给丢了。
阅读下面短文，并按要求回答问题。
语段二：
外面的雪还在下着，地上已经积了一尺多厚的雪了。走在上面好像是走在棉花上，飘飘的。大雪给孩子们带来了无尽的乐趣。
走出家门，就看到两个孩子在院子里把雪堆在一起，然后在里面掏出两条通道，在里面钻来钻去，当他们从一面钻出来的时候，就会哈哈大笑，在地上翻滚，好开心。看着他们冻得通红小脸，你可能会心疼，可是，你要是看到他们那开心的笑脸，你也会跟着开心的。
来到学校，远远就看见操场上堆了一个大大的雪人，洁白的身体，红红的鼻子，很醒目，很耀眼。一群群孩子在雪地里追逐着，叫喊着，每个人的手里都握着雪团，互相打着，雪团打在脸上凉丝丝的，还不是很疼，很是惬意。
看，大雪给我们带来了多大的乐趣？
（1）这段话共有（ ）个自然段。
（2）这段话写的是发生在（ ）季的情景。
| A．春 | B．夏 | C．秋 | D．冬 |
（3）照样子，写词语。
例： 大大的 红红的
阅读下面短文，并按要求回答问题。
语段一：
上课玲声响了，同学们恋恋不舍地走进教室。再看看操场——这张巨大的白色的“宣纸”上布满了同学们各种各样的杰作，犹如一幅诗意浓浓的图画……
（1）这段文字共有（ ）句话。
（2）第一句话中有一个用错的字，请用
把它圈出来。
（3）文中的白色的“宣纸”指的是（ ）
A．一张真的纸。 B．下满了雪的操场。
（3）用“ ”在短文中画出描写颜色的词语。
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