读句子,说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。◆ 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。( )◆ 副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。( )◆ 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。( )◆ 胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注瞄准敌人射击。( )
阅读,回答问题。 7月13日晚上,我们一家三口围坐在电视机旁,急切地等待确定2008年第29届奥运会主办权的投票仪式。 时间一分一秒地流逝,在我们的谈笑中,时针已悄悄地指向了10点,最后的时刻将要来到啦!第一轮投票,大阪被淘汰了。我使劲拍拍胸口,深深地嘘了口气,想:北京有希望了!第二轮投票后,国际奥委会主席萨马兰奇缓缓走向主持台,我们个个屏住呼吸,瞪圆了双眼,直盯着电视屏幕,此时,周围的空气也好像凝固了似的,当萨马兰奇嘴里吐出“北京”两字的时候,我们全家欢呼雀跃。我兴奋得在床上打了好几个滚,转了好几个圈,简直比过年还高兴。 1.短文共有________个自然段。 2.用“________”把描写“我们”紧张的句子画出来。 3.用“”把描写“我”高兴的句子画出来。
阅读乐园。 我们祖国真大 彭荆州 我们的祖国真大, 北方,有冬爷爷的家, 十月就飘雪花, 我们的祖国真伟大, 南方,有春姑娘的家, 一年四季开满鲜花。 啊,伟大的祖国妈妈, 东南西北中的孩子, 在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的的围着火炉吃西瓜。 1.在文中用“_______”画出表示方位的词语,用“”画出表示时间的词语。你还知道其他表示方位和时间的词语吗? 方位:______________时间:______________ 2.用加线的词语造句。 有的……有的……有的…… _____________________________________________________________________ 3.(1)我国北方“十月就飘雪花”的地方有______________。 (2)我国南方“一年四季”开满鲜花的地方有______________。
课文学得怎么样?考考你。 田野献上金黄的( ),枫林举起火红的( ),蓝天飞着洁白的( ),大海奏起( )的乐曲。13亿孩子欢庆这美好的日子,( )——祖国妈妈的生日。 1.根据课文内容填空。 2.美好的日子指的是______________________。 3.请找出文中描写颜色的词语,画上“________”。
阅读短文,回答问题。 乌龟和水井 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。 1.这篇短文共有( )小段。 2.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指__________________,“那儿”指__________________。 3.这则寓言的意思是(用“√”表示) (1)水井能关心帮助乌龟。( ) (2)不区别情况,不听别人劝告,是没有好结果的。( ) (3)骄傲自大是不对的。( )
阅读乐园。 火红的枫叶 今天,我们在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了最红的。然而不久,我又找到一片更红的。 啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。 在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。 1.填量词。 一( )图画一( )小诗 一( )贺卡一( )枫叶 2.请你用“________”画出文中描写枫叶颜色最红的句子。 3.你会在送给老师的贺卡上写什么呢? _____________________________________________________________________