课文我会读。(1)“大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。”在朗读这一句时应重读哪些词语,请你画上重点号,原因是________________________________________________。(2)“ 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。”读这一句应带着____(A.痛惜、仇恨之情 B.喜爱和痛惜之情)。
语言实践。 读了本单元的文章,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,说一说自己的发现和感受。
把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。 ①善待地球就是 。 ②就是拯救未来。 ③但存方寸地,。 ④有限的 ,无限的 。 ⑤自然资源, 生命绿色。 ⑥环保宣传标语:
学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,请你写下。
综合实践。 读书,是我们每天必不可少的。请你观察下面两幅漫画,然后说一说你的感受。 温馨提示:一个人的心态决定生存状态,决定事情的成败。
修改病句,用修改符号。 (1)爷爷经常每天去跑步。 (2)大家排着队争先恐后地进入电影院。 (3)夜深了,老师仍然在灯下 。