课堂连线台。同学甲:读了课文,我被这个动人的故事所震撼,文中的父亲对儿子的承诺“__________ _ _”让我难忘。同学乙:是呀,类似的话在文中共出现了____次。这句话让儿子_____________,让父亲 ______________,最终创造出了奇迹。同学丙:作者在描写时抓住了人物的________、________、________进行描写,通过朗读感悟我体会到了父爱的伟大。
填量词。 一()图画一()书一()扑克牌 一()口琴一()百音盒
给下面的字加部首,再组词。()()我()少()()()
成语仿写。 七上八下 花花绿绿 饥肠辘辘
多音字组词。
组词。 侣() 娱() 盒() 豫()某() 吕() 误() 盆() 预()谋() 趟() 诵() 零() 编() 淌() 涌() 雾() 篇()