课堂连线台。同学甲:读了课文,我被这个动人的故事所震撼,文中的父亲对儿子的承诺“__________ _ _”让我难忘。同学乙:是呀,类似的话在文中共出现了____次。这句话让儿子_____________,让父亲 ______________,最终创造出了奇迹。同学丙:作者在描写时抓住了人物的________、________、________进行描写,通过朗读感悟我体会到了父爱的伟大。
我会拼
我会写
加标点 读一读 (1)小枣树,你怎么不长叶子呀□ (2)小柳树穿上一身浅绿色衣服,真美□ (3)小柳树听了,不好意思地笑了□
填一填 照样子写出汉字并且组词。 例:月(朋)(朋友)(服)(衣服)(肚)(肚子) 心()()()()()() 口()()()()()() 氵()()()()()()
读句子加标点 (1)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦() (2)你知道小葫芦为什么都落了吗() (3)我要去北京旅游多好哇()