课堂连线台。同学甲:读了课文,我被这个动人的故事所震撼,文中的父亲对儿子的承诺“__________ _ _”让我难忘。同学乙:是呀,类似的话在文中共出现了____次。这句话让儿子_____________,让父亲 ______________,最终创造出了奇迹。同学丙:作者在描写时抓住了人物的________、________、________进行描写,通过朗读感悟我体会到了父爱的伟大。
写一写 按照所示词语仿写。 许许多多(AABB): 金光闪闪(ABCC): 很多很多(ABAB):
猜猜写写 看图猜字,再写一写。
照样子,写句子 (1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 四海为家。 如果……就…… (2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 只要……就……
照样子写词语 (高兴)—(高高兴兴)(许多)—()()—()
我会组词 洼( )己( )豆( )好( )识( ) 娃( )已( )纷( )如( )甲( )