课堂连线台。同学甲:读了课文,我被这个动人的故事所震撼,文中的父亲对儿子的承诺“__________ _ _”让我难忘。同学乙:是呀,类似的话在文中共出现了____次。这句话让儿子_____________,让父亲 ______________,最终创造出了奇迹。同学丙:作者在描写时抓住了人物的________、________、________进行描写,通过朗读感悟我体会到了父爱的伟大。
把下面音节的声母写在()里。 cā ( ) hú ( ) guō ( ) huā( ) gè( ) xià( ) kǚ ( ) lā( )
我会填。 t-è→( tè ) m-( )→mǎ ( )-è→zhè y-á→( )( )-ù→fùj-ǚ→( ) q-( )→qú n-( )→nǘl-( )→lǘ x-ǜ→( ) j-( )→jū z-u- ( )→zuò zh-u-ā→( ) ( )-u-( )→chuōsh-( )-( )→shuō
填空。 b— ( )→ bā( ) —ā→ mā t —ǎ→( )x—ü→( ) j —( )→jū q —( )→qù k —( )→kū h —ā→( )
读一读,填一填。 我是小老师。 张大嘴巴。 嘴巴圆圆。 嘴巴扁扁。
看图写单韵母。