指出下列各句中“活”和“死”的具体含义。有的人活着 活:他已经死了 死:有的人死了 死:他还活着 活:
根据课文填空。《献给老师的花束》是一首表达( )的诗歌。全诗以“( )”作为贯穿全文的情感线索,围绕“爱”既写出了老师对教育事业的( )和对学生的( ),又抒发了自己对老师的( )。
填写关联词。我们( ) 要爱祖国,( ) 要勤勉,做一个真正诚实的人。
读句子,写出下划线词语的近义词。(1)累累的果实渐渐( )从叶子中间显露( )出来。(2)于是渔火和灯标都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳( )。
填写关联词朱自清一身重病,( ) 饿死,( ) 领美国的“救济粮”。
下面的汉字先找一个形近宇。再分别组词。 例:股 一股 投 投靠炬 ( ) 摩 ( )埃 ( ) 脂 ( )