全文以空行隔开,分两部分。(1)第一部分共38段,主要内容可概述为三层:“我”去内山书店的原因,内山老板热情接待“我”,“我”有幸见了鲁迅“一面”。根据上述概括将第一部分划分为四种不同的层次,请指出正确的一种,并说明理由。( )
(2)有人认为删去第二部分,文章会更精练、更集中、更符合回忆录的写法。你觉得这种意见对不对?为什么?
阅读短文,完成问题。 邓政委的棉衣 1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。 第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似地说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。 邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。 1.给带点的字选择合适的解释,把序号填在括号里。 (1)战士们心疼地说……() A.疼痛 B.关切、喜爱 (2)邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。() A.做 B.变成 C.被 2.结合句子的意思解释带点的词。 (1)邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。 单薄: (2)小万的年龄小,身体又单薄。 单薄: 3.总结本文记叙的顺序。 先写:__________________________________________; 再写:__________________________________________; 最后写:_________________________________________。
阅读短文,回答问题。 小草 很多人爱花,因为花朵娇艳多彩;不少人爱柳,因为柳树柔美多姿。然而,我却爱那平凡的小草。 小草是报春的使者,它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧,冰雪刚刚融化,大地还未脱尽冬装,这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草,就会看到一棵棵、一簇簇的小草,已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿,它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。 再过些日子,桃红柳绿,万紫千红,小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地,可供孩子们游乐,供大人们休息;那鲜美柔嫩的茎叶,是牛羊虫鸟的美餐。 你别看它的身躯是那样柔弱,而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它;洪水干旱不能灭绝它;即使是镰刀锄头,把它拦腰折断,车轮把它碾得粉身碎骨,不用多久,它又从地下倔强地挺直身躯,开始了新的生长。 多么可爱的小草!我要高声赞美它,赞美它不畏艰难顽强向上的品质,赞美它无私奉献的精神。 1、写出第四小段的段意。 2、写出开头与结尾照应的句子。 3、短文赞扬小草()。
课内阅读。 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 (1)“我”是__________,“他”是__________。 (2)两个“清清楚楚”说明____________________。 (3)“严肃”写的是人物的__________,“按”写的是人物的__________,“深深地谈了口气”写的是人物的__________。 (4)从语句中,可以感受到“他”怎样的内心世界?
我会读片断,完成练习。 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。” 1、给“体面”换一个意思相近的词语:()。 2、给画线的第3自然段加上标点符号。 3、画线的句子中,花生的“不好看”是指() “很有用”又是指() 它最可贵的地方是指()。 4、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?
阅读短文,完成问题。 蜗牛的荣誉 很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。 蜗牛得了奖杯,得意(洋洋 扬扬)地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。 好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。 看,荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。 1、划去括号内不正确的汉字。 2、在文中找出下列词语的近义词。 害怕( ) 困难( ) 重要( ) 3、依照画线词语的格式,写出两个你最喜欢的词语。 ( ) ( ) 4、我认为蜗牛错在下面的三个方面: a、 b、 c、 5、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画“√”。 a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( ) b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。( ) c、 取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩。( )