全文以空行隔开,分两部分。(1)第一部分共38段,主要内容可概述为三层:“我”去内山书店的原因,内山老板热情接待“我”,“我”有幸见了鲁迅“一面”。根据上述概括将第一部分划分为四种不同的层次,请指出正确的一种,并说明理由。( )
(2)有人认为删去第二部分,文章会更精练、更集中、更符合回忆录的写法。你觉得这种意见对不对?为什么?
信息袋袋裤。课外查阅有关季羡林的资料,回答问题。 作者怀念母亲,曾写过很多文章。在文章中,表达了自己因为未能对母亲尽孝而后悔的文章。请大家课外把《赋得永久的悔》找出来读,思考: (1)我这永久的悔就是:。 (2)作者在母亲身边只呆到岁,后来回家都是因为。所以作者在文章中,提到对母亲的印象是模糊的。 (3)作者曾暗暗地下定了决心,立下了誓愿:。然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永永远远地走了。古人说“”,这话正应到我身上。 (4)作者说他真后悔,千不该万不该。
快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。 献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄 轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳摆腰,春花遍地露笑脸。妈妈在每年新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地,或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦 欢喜)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问 询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱;当我们遇到风浪时,是妈妈给予我们无微不至的关怀,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。 孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密 细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄 轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。 离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈奔去…… 妈妈给了我们(坚定 坚强)的性格,上进的精神。这是什么?这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗? (1) 将文中括号里不恰当的词用“\”画去。 (2) 用“____”画出文中的比喻句。是用( )比喻( ),也是把( )比成( )。 (3) 写几个成语夸夸妈妈:____________________________________________________。 (4) 短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼亮”,第4自然段又说“妈妈眼睛不好”,这两处是否前后矛盾?为什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (5) 文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是:①___________;②___________;③___________。这三件事是有内在联系的,因为它们是按________ 顺序写的。
课外阅读。 乡 愁 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 (1)这首诗是按________顺序记叙的,写出有关的词语:__________________、__________________、__________________、__________________。 (2)诗人把乡愁比作________、________、________、________,表达了作者_________________________________________________________________的思想感情。 (3)朗读这首诗的语调应该是( )。 A.急速悲壮 B.欢快幸福 C.缓慢忧伤
课内阅读。 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。 (1)写出下列词语的近义词。 薄暗——( ) 凄凉——( ) 沉静——( ) 甜蜜——( ) (2)画线句子中的“甜蜜”和“凄凉”矛盾吗?你的理解是什么? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (3)这段话运用了什么修辞方法,表达了作者怎样的思想感情? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
课外类文阅读。 在我能记事儿的时候,我们家已经穷到了相当可观的程度。一年大概只能吃一两次“白的”(指白面),吃得最多的是红高粱饼子,棒子面饼子也成为珍品。我在春天和夏天,割了青草,或劈了高粱叶,背到二大爷家里,喂他的老黄牛。赖在那里不走,等着吃上一顿棒子面饼子,打一打牙祭。夏天和秋天,对门的宁大婶和宁大姑总带我到外村的田地里去拾麦子和豆子,把拾到的可怜兮兮的一把麦子或豆子交给母亲。不知道积攒多少次,才能勉强打出点麦粒,磨成面,吃上一顿“白的”。我当然觉得如吃龙胆凤髓。但是,我从来不记得母亲吃过一口。她只是坐在那里,瞅着我吃,眼里好像有点潮湿。我当时哪里能理解母亲的心情呀!但是,我也隐隐约约地立下一个决心:有朝一日,将来长大了,也让母亲吃点“白的”。可是,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。还没有等到我有能力让母亲吃“白的”,母亲竟舍我而去,留下了我一个终生难补的心灵伤痕,抱恨终天! (1)这段话写的是季羡林先生回忆自己小时候待在母亲身边的情形,那时他们家的家境________,所以他下决心________________________________。 (2)“打一打牙祭”的意思是说:__________________________________, “相当可观”是指:________________________________________。 (3)“我当然觉得如吃龙胆凤髓”说明了什么? __________________________________________________________________ (4)母亲的眼睛为什么会潮湿?她当时是一种怎样的心情? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (5)“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”是什么意思?你从中受到了什么启示? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________