根据意思写词语。(1)把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。( )(2)形容一下子明白了。( )(3)形容经历过很多艰难困苦。( )(4)姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。( )
比一比,再组词。
根据课文内容填空。 (1)蝙蝠在夜间()怎么飞,()没见过它跟什么东西相撞,()一根极细的电线,它()能()地避开。 (2)科学家通过做(),证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是(),而不是()。
给下面的多音字注音。 折 折腾() 折本() 折断() 打折() 吁 呼吁() 吁求() 气喘吁()吁()
写出下列句子运用的修辞方法。 (1)人们都说,黄河是中华民族的摇篮。( ) (2)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( )( ) (3)就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗?不。( )