在( )里填上恰当的词语。( )的贝壳 ( )地刺去 盼望( )( )的经历 ( )地逃走 支起( )( )的圆月 ( )地离去 撒下( )( )的西瓜 ( )地觉得 知道( )
根据你对本单元课文的理解填空。(答案不唯一)(12分)(1)本组课文有一个共同的特点,那就是都是有关 的。通过这一组课文的学习,我明白了: (2)作者在写自己爱看书的时候,用了很多表达方法,如《窃读记》主要运用 ;《走遍天下书为侣》一课主要运用了 、 和 等方法;《小苗与大树的对话》一课是访谈录的形式。苗苗和季羡林大作家一共谈了四个方面的问题:一是 ;二是 ;三是 ;四是 。
我来说一说。(6分)通过课外积累,同学们一定积累了好多关于读书的名言警句:朱熹说的“读书三到”是指:_______________,而刘向则把“书”比作________,说_____________________。外国也有许多名人对读书发表了自己的言论,如______说:________________________
读句子,体会句子的妙处。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。作者将书喻为 和 ,充分表达出了对书的 。更重要的是朋友次次相见,故地日日都去,却不会生厌,反而有新的感觉,新的收获。以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以 , 。
根据情境写成语。(3分)(1)季羡林大师是我国著名的文学翻译家、学者。他的学问可大了,简直就是____________、____________、____________。(2)他可真爱读书,读起书来简直就是 、 、 。
用“鉴、侣、酸”等字组成合适的词语,再填进句子的括号里。(6分)(1)林海音读书时家里很穷,自己买不起书,只能到书店去看书。经常看到晚上才回家。那时她已经站了两个多小时,感觉已经是 。(2)学了本组课文,我发现走遍天下以书为 ,行程才不会孤独。(3)作文训练,需要( )和模仿,但更需要呕心沥血地去创作。