某中学进行了一次“七年级新生对新环境的适应状况”的调查，共发放调查问卷500份，收回有效问卷480份。调查的结果显示：自我管理能力不强者有290人，约占60%：感到学习吃力者有240人，占50%：师生、同学关系不和谐者230人，约占48%。
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）请你对调查的结果进行简要分析。
（2）针对调查结果中存在的问题，提出解决问题的办法。
（3）为了使中学生能够在一个优秀的班集体中学习和生活，你觉得如何才能实现这个愿望？
（4）请你结合自己的班级实际，谈谈自己所在的班级中还存在着那些不足或有待改进的地方？
2013年11月3日，一名自称是当事中学生之一的网友小玲在广东汕头当地某知名论坛发帖称，10月30日下午17时50分，她和同学小文放学后在中学附近吃东西，看到一位骑电动车的老人突然摔倒，两个人见状扶起老人并做好事将老人送回家。事发第二天，老人的家属找到学校，称老人神志清醒后说是学生撞倒他，要求承担责任并赔偿损失。“明明是救了人，却被一口咬定撞了人……谁能来还我们清白？ ”两名学生感到委屈，愤愤不平。经过调查，受助老人终于承认自己“一时糊涂”，并让自己的亲属到学校和学生家里向两名学生道谢和致歉，并归还了他们此前垫付的1200多元医疗费。
12月5日，两名学生被地方政府授予“助人为乐青年模范”荣誉称号。
请运用承担责任、服务社会的有关知识，给两名有怨愤的中学生网友回帖劝慰。
党的十八大报告指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出位置，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。”
结合所学知识回答
(1)面对严峻的环境形势我们必须作出的正确选择是什么?(3分)
(2)要实现中华民族的永续发展，在社会主义现代化建设的全过程中，我们应该怎么办?(3分)
(3)作为初中生，我们为生态文明建设可做些什么?(3分)
习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。某初级中学九年级(1)班同学开展了“中国梦，与我同行”的主题班会。假如你是该班的一员，请你一起参加。
（1）【畅谈中国梦】有同学在阐述中国梦的内涵时呈现了以下信息：
国家主席习近平在阐述“中国梦”时指出：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
请你运用九年级“人民是国家的主人”和“理想伴我成长”的相关知识，谈谈对“中国梦归根到底是人民的梦”的理解。
（2）【实现中国梦】有同学还汇报到：奥运梦、飞天梦、入海梦、航母梦、诺贝尔奖梦，我国一一兑现了。这些梦想的实现，离不开中华民族精神的弘扬。
有人认为：只要弘扬了中华民族精神，就能实现中国梦。请你运用教材“融入民族文化”和“伟大的基本路线”的相关知识对此观点加以评析。
【展望人生梦】同学们都认为．：小到一个人，大到一个民族，都有自己的梦想。进入初三后，大家都在不懈努力，争取获得好成绩，以实现自己人生梦想的愿望。
(3)请你运用九年级《思想品德》教材“世界因我而精彩”的相关知识，说说中国梦的实现对中学生未来的发展有何要求？（友情提醒：至少答出两个观点，多写不扣分）
近日，雾霾天气再次成为大家关注的焦点。入冬以来，中国多地同时遭遇雾霾，华北大部地区再次成为雾霾重灾区，京津冀等多地纷纷拉响警报。因为空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重。11月6日，环保部就做好今冬大气污染防治工作发出通知，提出可实施企业停产、限产、机动车限行、扬尘管控、禁止露天烧烤等强制性措施。并要求当发布最高级别预警时，采取大型户外活动停办、中小学和幼儿园停课、企事业单位实行弹性工作制等措施。为此，某校九年级环保兴趣小组以“雾霾”为主题，开展探究活动：
(1) 探究一：活动小组从中国社会科学院、中国气象局联合发布《气候变化绿皮书：应对气候变化报告(2013)》中了解到：雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响，其中包括“影响生殖能力”。
雾霾天气已严重影响我们的生存与发展，迫使我们必须做出怎样的选择？请简要说明。
（2）探究二：活动小组了解到，英国快速工业化过程中也曾出现“雾霾之痛”，但现在已治理成功。当时英国政府颁布了《清洁空气法案》，陆续关停了伦敦所有烧煤的火电厂，发展清洁的公共交通；伦敦家庭和工业中使用煤炭已经逐渐销声匿迹，在城市地区人们尽量使用小排量的汽车。通过一系列的措施，伦敦的空气质量开始转好。
结合上述材料，说说英国治霾有哪些经验值得我们学习？
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