【了解国情】
材料一：2014年中国与世界发达国家相比较的数据图：

国家	人均国民生产总值美元	60岁以上人口	接受高等教育的人数占人口比例℅	科技进步贡献率℅	全球环境竞争力排名
中国	6千多	2亿4千多万	35	40	87
美国	5.1万多	4千多万	73	89	26
日本	4.7万多	3千多万	75	85	6
法国	4.1多万	2千多万	60	70	10

材料二：2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出：2015年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长7%左右。在新常态下，当前的国际国内形势复杂多变，国内情况是延续多年发展后各方面的条件约束越来越强，比如土地可利用空间不是很大，环境方面有雾霾天气、水污染等制约。我们应该进一步淡化GDP，但不是不要GDP，特别是在宏观调控方面还是要看重GDP的质量高，结构优，可持续发展能力强。
材料三：第十二届全国人大三次会议上来自浙江奉化的傅企平代表强调“2020年我们要建成全面小康，但是，小康不仅是经济发展，还得记得住乡愁！”，目前城镇化过程中存在的一个问题，就是农村的“味”没了，传统文化应该回归引领村民精神富裕。在他们村，春节会举办制作花样年糕、踩高跷等传统民俗表演，元宵节会有舞龙舞狮活动，多途径建设美丽乡村留住美丽乡愁。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中的数据说明了什么？
（2）结合所学知识，谈谈要实现“GDP的质量高，结构优，可持续发展能力强”具有决定性意义的是什么？为什么？
（3）材料三中提到“小康不仅是经济发展，还得记得住乡愁”，结合课本相关知识，谈谈公民在让自己富起来的同时怎样“记得住乡愁”？