根据课文来判断。(5分)(1)《通往广场的路不止一条》中的开篇和结尾相呼应。( )(2)许地山以“落华生”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有落花生品格的人。( )(3)《钓鱼的启示》告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。( )(4)《落花生》的作者是冯骥才。( )(5)《珍珠鸟》一课中多次出现“小家伙”这个词,从中可以感到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。( )
判断。(是比喻句的在后面的括号内打“√”,不是的打“×”) (1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( ) (2)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。( ) (3)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。( )
下列各句中各有一个错别字,请找出来,并加以改正。 (1)久经决别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。( ) (2)但心又不竞堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。( ) (3)故乡的春天又在这异地的空中了,即给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。 ( )
下列各句中各有一个错别字,请找出来,并加以改正。 (1)我们看见天鹅非常雍荣自在。 () (2)天鹅是大自然提供给我们的航行术的最美的模形。()
把句子换种说法,不改变意思,对的在括号里画“√”,错的画“×”。 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? (1)这比山还高比海还深的情谊,我们是不能忘怀的。( ) (2)这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀吗?( ) (3)这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀。( )
判断下面句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)大风把小树刮得东倒西歪。 ( ) (2)小树被大风刮得东倒西歪。 ( ) (3)大风刮得小树东倒西歪。 ( ) (4)小树把大风刮得东倒西歪。 ( ) (5)我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。 ( )