课堂连线台。同学甲:我读了课文,了解到课文是按________的顺序来记叙的,围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。同学乙:在这组课文中我们学到了许多写作方法,比如本文就采用了________的写法,在组织材料上有____有____,重点写了____花生,揭示了花生的品格: 。同学丙:是呀,我们在以后的习作中要围绕文章的____来组织材料,才能使文章 __。
填空。 (1)《九月九日忆山东兄弟》抒发了 。 (2)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写 的情景。
理解下列诗句的意思 (1)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 (2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
解释下列词语。 少小: 无改: 衰: 唯: 逢: 异:
区别形近字组词。 衰()鬓()陵() 衷()肆()棱() 辞()唯()茱() 甜()惟()株()
课文内容回放。 (1)《西湖的绿》节选自《》,因此开篇直奔主题,让读者感到() (2)《梅雨潭》的作者是()。 (3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。 (4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。