课堂连线台。同学甲:我读了课文,了解到课文是按________的顺序来记叙的,围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。同学乙:在这组课文中我们学到了许多写作方法,比如本文就采用了________的写法,在组织材料上有____有____,重点写了____花生,揭示了花生的品格: 。同学丙:是呀,我们在以后的习作中要围绕文章的____来组织材料,才能使文章 __。
我会查字典。 (1)“表”字共有画,是结构的字。 (2)“析”字共有画,是结构的字,可以组词为。 (3)“浪”字用部首查字法,应先查部,再查画。 (4)“霄”字用部首查字法,应查部,再查画。可以组词为。
把下面词语的音节补充完整。
唱反调。(写出下列词语的反义词)
选一选,组词语。(注:待选字套苹果图) 开()()合()议 ()子()众()体
火眼金睛。(比一比,组词语)