课堂连线台。同学甲:我读了课文,了解到课文是按________的顺序来记叙的,围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。同学乙:在这组课文中我们学到了许多写作方法,比如本文就采用了________的写法,在组织材料上有____有____,重点写了____花生,揭示了花生的品格: 。同学丙:是呀,我们在以后的习作中要围绕文章的____来组织材料,才能使文章 __。
轻松填写(选择恰当的关联词语。) 不但…而且… 无论…都… 因为…所以… 即使…也… ①孩子( )拿到帽子,( )难以转身走回来。 ②鲁迅先生( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。 ③山上开满了映山红,( )花朵和叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 ④( )他看见了火车前进方向的小白杨树,( )嘴角浮出笑容.
火眼金睛(选择正确读音)恢复(fù fú)匆忙(cōng chōng)亚洲(yá yǎ)某地(mǒu mǔ)疾风(jī jí)划破(pò pè)
轻松理解(解释词语)善解人意: 和颜悦色:
我会查字典。
小小变色龙。