课堂连线台。同学甲:我读了课文,了解到课文是按________的顺序来记叙的,围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。同学乙:在这组课文中我们学到了许多写作方法,比如本文就采用了________的写法,在组织材料上有____有____,重点写了____花生,揭示了花生的品格: 。同学丙:是呀,我们在以后的习作中要围绕文章的____来组织材料,才能使文章 __。
快来填一填。 《清明》一诗的作者是________代诗人_________,诗歌表达了作者________________________。 《惠崇春江晓景》这首诗的作者是__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘______________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有_____________,诗人从这些景物感受到_________________到来了。
将古诗中的句子补充完整。 ______________________,正是河豚欲上时。 清明时节雨纷纷,______________________。 ______________________,牧童遥指杏花村。
根据拼音组成词语。 jiè: 国()警()()绍()问 mù:屏()薄()()标()童
拼一拼,写一写。
写出下列词语的近义词。 寻觅()心坎()苦闷() 欣幸()强烈()呼唤()