保住了这黄土,我们才有绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。A 两处的“土”都是指提供绿树生长需要的黄土坡上的泥土. ( )B 前一个“黄土”是指提供绿树生长的黄土坡上的泥土,后一个“土”指养育人们的这片土地。 ( )C 两种“土”都是指流失的泥土。 ( )
读诗歌,回答问题。 海上的风 海上的风是花神,海上的风是大力士, 他一来,他一来, 就绽开万朵浪花……就送走万片渔帆…… 海上的风是琴师,海上的风是狮子, 他一来,他一吼, 就奏出万种歌声……就掀起波浪滔天…… 1.这首诗共有_________小节。 2.这首诗中把“海上的风”比作_________、_________、_________和_________。 3.你喜欢海上的风吗?为什么? _____________________________________________________________________
我会根据课文内容填空。 1.风娃娃帮助人们_________,_________,这些事做得_________,所以人们感谢他。 2.风娃娃_________,_________,_________,这些事做得_________,所以人们责怪他。 3.我想告诉风娃娃:____________________________________。
续编课文。 第二年春天,小柳树又发芽了,过了几天,小柳树的芽儿变 成了小叶子。她穿上了浅绿色的衣服,真美!她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。 小柳树说:“____________________________________________________。” 小枣树说:“____________________________________________________。” 这时,一阵微风吹来,小柳树的长辫子随风飘动,真美! 小枣树称赞她:“__________________________________________________。” 小柳树虚心地说:“________________________________________________。”
读课文回答问题。 1.小柳树说:“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!” 从这段话中我们可以看出小柳树_______________________________________ 2.小枣树温和地说:“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早}到了秋天,你比我落叶晚……” 从这段话中我们可以看出小枣树_______________________________________
根据课文内容填空。 (1)小枣树的长处是_____________,短处是_____________。 (2)小柳树的长处是_____________ ,短处是_____________。