保住了这黄土,我们才有绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。A 两处的“土”都是指提供绿树生长需要的黄土坡上的泥土. ( )B 前一个“黄土”是指提供绿树生长的黄土坡上的泥土,后一个“土”指养育人们的这片土地。 ( )C 两种“土”都是指流失的泥土。 ( )
细读课文,思考文中的嘎羧又有着怎样的情感,课文又是怎么表现它的情感的呢?
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究(竟 竞)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出()的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(),吼声激越悲(壮 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 (1)按原文填空 (2)从括号中选择正确的字填在横线上 (3)读画线句子,回答问题 ①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢? ②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”? ③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么? (4)读了这段文字,你有什么感受?
按原文填空,并回答问题 ☆没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖()地在上面摩挲着,眼睛里(),像是见到( )。 从作者对嘎羧的和的描写中,我感受到了☆土坑约有三米深,嘎羧()在坑底,( )着脸,鼻子( )在腿弯,一只眼睛( )得老大,凝望着天空。嘎羧凝望着天空,似乎在说
信息袋袋裤。 战象 在古代战争史上,曾有过特种部队──象军,它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象,作战时冲锋陷阵,勇猛无敌,它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵,常给敌方造成极大的伤害。 战象的使用最早在东南亚各国,象军的编排很有特色。在战象的背上设一象舆,舆中坐一将士,象前后各有一名驭象手。在象的四条柱子般粗的腿旁,各立一位持刀盾的战士护卫。这样七个人组成了一个独立的作战单位。 趣味知识场。请查阅资料,填空。 古代参与作战的动物,除了大象,我知道的还有、、、、、、等。
快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。 一件小事的震动 小时候,家住在南卡罗来纳州,12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩,乐此不疲。有一次,我捉到一只小画眉放到笼子里,让它为我一个人唱歌。 第二天,我发现一只成年画眉在专心致志地喂小画眉,小画眉一口一口地吃了很多类似莓子的东西。我高兴极了,真不错,我竟找到了一个免费的保姆。次日,我又去看我的小俘虏在干什么。令我大惊失色的是,小鸟竟已经死了,怎么会呢?小鸟难道不是得到最精心的照料了吗?我对此迷惑不解。 后来,著名鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住。我找到一个机会,把事情说给他听。他听后作了解释,他说,当一只美洲画眉发现她的孩子被关进笼子里之后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,她似乎坚信,孩子死了总比活着做囚徒好些。 这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动,我好像一下长大了,原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此,我再也不把任何活物关进鸟笼,一直到现在。 (1)结合上下文解释词语。 乐此不疲:____________________ 大惊失色:____________________ (2)读文中画“____”的句子,说说从中你体会到了什么? (3)老画眉为什么要把小画眉毒死?由此,你想到了什么? (4)文章先写老画眉专心致志喂小画眉,后写小画眉突然死去。这样写有什么好处? (5)爱捉鸟是孩子的天性,不过要注意爱的方式。你也曾和“我”一样捉过小鸟吗?和同学们讨论一下这样做对吗?