根据句意在括号里填上合适的关联词。(1)( )鲸的体形像鱼,( )许多人都管它叫鲸鱼。(2)( )鲸是胎生的,用肺呼吸,( )它是哺乳动物。(3)( )鲸的体形像鱼,( )它不是鱼类。(4)长须鲸( )生下来( )有十多米长。
我会拼。
积累大展台。古人有很多爱看书的,请你查找资料,看看他们是怎样读书的。补充完整。例:车胤——囊萤读书 孙康——映雪读书刘绮——( )读书 苏廷——( )读书 李密——( )挂书 管宁——( )分坐
词语游艺厅。把下面成语补充完整,再选择合适的成语填空。流光( )彩 津津有( ) 如痴如( )浮想联( ) 牵( )挂肚 别出心( )(1)小女孩完全被西单女孩的精彩演奏所吸引,听得 ____________。(2)虽然妈妈出去打工了,但是对家里的事还是 。
课内语段阅读。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(1)用“ ”画出本段的中心句。(2)本段的主要内容是( )A.讲少年时代的读书感受。B.讲读书的好处有哪些。C.讲了“我”读书的收获。(3)判断下面说法的正误。①文中的四个比喻句与中心句是总述和分述的关系。( )②这段话运用了比喻、排比和拟人的修辞手法。( )③这段话是景物描写,写出了作者一次郊游所见到的美丽景色。( )
体会加点词在句中的意思,再用一个词语替换它。(1)醉心阅读使我得到了报偿。( )(2)少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。( )(3)这小小的光荣,使我悟得一点道理。( )