按要求改写句子。1.母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。(缩句) ______________________________________________________________2.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。(改为间接叙述)______________________________________________________________
按要求写句子。(1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句) (2)清澈的溪水流向远方。改写成拟人句: (3)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。”(改为转述句) (4)我最不中用。 我被派到这儿来了。(用关联词语合成一句话) (5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
按要求写句子。(1)我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!缩句: 改为反问句: (2)拉骆驼的说,它们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。改为语言描写的句子: (3)爸爸想了想,笑着说:“也许你的想法要美些。”改为转述句: (4)《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。修改病句: (5)春天的早晨时最美好的季节。修改病句: (6)小宁整天好吃懒做,虚度光阴,我会用 劝他。(写《偶成》中的名句)(7)与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是 。(8)花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园把上面的词语合并成一句通顺的话: (9)用“骄傲”的不同词义造句。①(指不谦虚) ②(指很自豪)
按要求写句子。这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。缩句: 爸爸接他们到新疆去念小学,将来再念中学。改为“把”字句: 改为“被”字句: “羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法?分别把什么比作什么?请你使用这种修辞手法写一句话。
按要求改写句子。(1)看着别人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。改成“把”字句:_________________________________改成“被”字句:_________________________________(2)张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”改为转述句: (3)天空下着大雨。改为拟人句:____________________________________(4)人民的力量是无比强大的。 缩句:_______________________________________(5)生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明.修改病句:_____________________________________
句子广场(1)金字塔真高啊,_______________________________________(2)当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!改变说法,句意不变:______________________________________________________________________________________________________(3)巧填关联词鲁迅( )能写出一部部巨著,( )他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。