按要求改写句子。难道你们愿意跟我拼命,给他们看着好玩吗?陈述句:______________________________________________
句子大本营。(1)我写完了作业。(改成“把”字句) (2)红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体) (3)小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话) (4)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句) (5)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
按要求写句子 (1)称为 东方之珠 人们 把 香港 (将词语排列成通顺的一句话)
(2)人们称小兴安岭为巨大的宝库。(改为被字句) (3)我们学校门前有高大的一棵杨树。(改病句) (4)真有此事 老师吃惊地说 你以后别一个人回家 (加上恰当的标点符号)
(5)小明读书。(扩句 怎么样的小明在哪里怎样读书 ?) (6)小溪的水流向远方。(把"小溪的水"当作人来写。) (7)你怎么能这么做呢?(改为不带问号的句子,意思不变。)
把句子写具体。例:汽车在(高低不平的)公路上行驶。(1)松鼠喜欢住在( )老树上。(2)金吉娅送给了我们一个陌生女孩( )笑脸。(3)小蓝( )从公园里走出来了。
按要求完成下列句子。(共5分)(1)把下列句子改成“把”字句和“被”字句。桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。“把”字句: “被”字句: (2)缩写下面的句子。伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。(3)修改下列病句。①春天的昆明是一年中最美丽的季节。②早晨,他穿上衣服和帽子,背起书包就往学校跑。
按要求填空。(1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把两句连成一句)(2)校园里,垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句)(3)屋前的雨丝,织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句)(4)人分别三天,就得另眼相看,咱们分别这么久,你怎么能还用老眼光看我呢?(改成陈述句)