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在上海老城厢文庙附近，住着一“鸟王”：周伯诚。在许多城市的学校、宾馆、娱乐场所……数不清的人看过他的驯鸟表演，其中包括江泽民、李先念等中央领导。
瞧，周伯诚拿出一个个小道具。他对金雀说：“听好，3+4等于几?”金雀“忽”的一下飞向主人；从他手上衔出一张扑克牌，正是“7”。
“现在表演李三娘打水。一、二、三、四。”小鸟听着口令，用嘴啄了几下，把小水桶提到横杆上……
“鸟王”介绍，每个动作至少要重复训练5000乃至上万次，鸟儿才能记住。驯鸟还须养鸟，与它们建立感情。
鸟类中大雁最难驯。上海动物园里有一群大雁，慕名yāo qǐng( )周伯诚帮助驯服。三个星期过后，四只大雁居然成了“鸟王”的“臣民”；有一天，一位饲养员不小心，打开了关大雁的笼子，两只大雁展翅高飞没了zōng yǐng( )。
第二天，“鸟王”来了，他在公园附近的田野、小河边吹起了哨子，没想到那两只隐藏在田野里的大雁，听到zhāo huàn( )立刻飞回他身边。来到动物园，“鸟王”将手中的红旗一展，四只大雁，“刷”地排成一列横队，踏着“一、二、一”的节拍，bù fá( )整齐地前进。
1．看拼音写词语，填在文中的括号内。
2．写出下列词语的近义词。
居然——( ) 附近——( )
3．第一节中的省略号省略了______________________________。
4．作者举了哪几个例子来具体说明周伯诚是“鸟王”?
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5．给文章加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
阅读短文，完成练习。
瑞雪图
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，啊！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都（笼 茏）罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺（tiào
zhào），万里江山变成了一个粉（妆 装）玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球（簌簌 籁籁）落落地都落下来。玉屑似的雪末儿随风（飘 漂 缥）扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上，积雪足有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷（zhì zhèng）雪球，那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来。
用“√”划出“（）”里恰当的汉字和拼音。
认真读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么“
在读文章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你能仿照它们的样子再写几个吗？（至少3个，上文出的除外）
相信你一定积累了不少的描写雪的句子，现在，我们来考考自己。
（1）写一句描写雪的古诗。
（2）写一句与雪有关的农谚。
（3）写一句描写雪的精彩句子。
阅读回答问题
我们每人每天浪费一滴水，我国14亿人口就会浪费14亿滴水，相当于280吨水，如果每人每天吃10千克水，这些水可供一人吃28000天，也就是70多年。如果每人浪费一粒米，全国每天浪费掉14亿粒米，一粒米大约重0.025克，这十四亿粒米重近80吨，加如一人一天吃0.75千克米，这些米足够一人吃10万多天，也就是约270多年。
文中的数量小至一滴、0.025克，大到280吨、80吨；从一个人浪费一滴水、一粒米，到能吃70多年、270多年……
这些数字使你想到了什么？
你你想对周围的人说些什么？
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以前你是怎样做的，看了这段资料，你认为自己从现在起应该怎样做呢？_______________ __________________________________________________
阅读理解
用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
你这是______对________讲的一段话。这段话的意思是：
_______________________________ _________
理解了这段话，你想到了什么？
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阅读短文，完成练习。
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他紧盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。
你这是课文《_______________》中的几段话。
最后一段中的“他”是指______。你觉得他的话有什么道理呢？
将文中画线的句子用另一种语气表达，不能改变句子意思。
你能用画线句子的语气改写下面的句子，并不改变句意吗？试试看！“神舟”五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。
阅读理解
茶杯与茶壶
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”
④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”
摘录文中描写年轻人神态或内心的词语 、 、 、
。
结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。
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