模仿例句,学着抓住某种动物的特点,写几句话。一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 ______________________________________________________________
读了《识字一》,你有什么想法呢?和伙伴们互相交流一下吧。
灵活学课文。(1)读一读:达尔文十分喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢? ①给句子换一个说法,意思不变。 ②模仿写一写。 ________________________,怎么会________________________?(2)从文中哪些地方可以看出达尔文喜欢小松鼠?先说一说,再写一写。__________________________________________________________________________________________________________________
查查资料,找找达尔文的介绍,做个名人小卡片。(也可以自己设计,和伙伴们互相交流)
这些词语我会读。
我的想象最丰富。美丽的春天里,小树在做着自己美丽的梦,小花、小草、小鸟……也都在做着自己美丽的梦。它们又在做着什么梦呢?把你给小树、小花或小鸟等编织的梦写在图旁的空白处。