按照大树医生的医嘱,孩子们会怎么做?展开想象,把句子补充完整。孩子们非常认真地执行大树医生的医嘱,做起了大树的护理员,_____________________________________________,直到在树干的断裂处长出了第一颗新芽。
作文 创编故事,挑战自我。题目自拟,如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。提示: (1)讲清事情的前因后果,事情完整。 (2)刻画人物细致、具体。
造句。 (1)绘声绘色: (2)名副其实:
拓展训练 颁奖词:
习作: 小朋友们,这一单元我们学习了《哪儿去了》,说一说你对于春、夏、秋、冬还有哪些了解?
习作: 小朋友们,学了短文《少年徐文长》,让我们了解到了徐文长从小就非常聪明,遇到了困难,会想办法解决,说一说你有没有遇到过什么困难,是怎么解决的?