“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。” “我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。”你从这两个句子中分别体会到什么?这种写法的好处是什么?
填空。 (1)按课文填空。 ()天空中挂着()圆月,下面是海边的沙地,都种着()西瓜。其间有一个十一二岁的少年,(),(),向一匹猹()刺去。 (2)归纳课文有关内容,然后填空。 从闰土给“我”讲()、()、()、()等几件事,可以看看闰土是一个()少年。
日积月累,名句巧补充。 (1) ,留与子孙耕。 (2)_________________就是___________________。 (3)落红不是无情物,______________________。 (4)惟有民魂是值得宝贵的,__________,_________。(鲁迅) (5)诚者,天之道也; , 。
组词。 傲() 遥() 蓝()径() 遨() 摇() 篮()经() 蔼() 其() 采()睹() 竭() 甚() 彩()绪()
判断下列句子使用的说明方法。 (1)1967年,这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计巳经超过2000头。 () (2)站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其它鹿的角尖都指向前方。 () (3)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。()
组词。 帕()柏()腔()控() 秩()袄()胎()怠() 扰()犹()捕()辅()